ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง “ในขณะที่สถาบันอุดมศึกษาคิดถึงสิ่งที่พวกเขาเสนอให้กับคนหนุ่มสาวในแง่ของหลักสูตร ในแง่ของโอกาสในการวิจัย พวกเขาก็ต้องคิดถึงค่านิยม จริยธรรม และอุปนิสัยด้วย” นาเลดี แพนดอร์ รัฐมนตรีกระทรวงวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยีของแอฟริกาใต้ กล่าวใน สรุปประเด็นสำคัญที่การประชุมผู้นำเครือข่ายแทลลัวร์ระดับโลก
หากออกจากมหาวิทยาลัยมีผู้สำเร็จการศึกษาที่มีพฤติกรรมรักร่วมเพศ
รังเกียจผู้หญิง เหยียดผิว หรือเป็นพวกหัวรุนแรงทางวัฒนธรรม แสดงว่าพวกเขาล้มเหลวในบทบาทที่ควรเล่น Pandor กล่าว “ในบางครั้ง เราพัฒนาความภาคภูมิใจในความสำเร็จทางปัญญา แต่ให้ความสำคัญกับคุณค่าของการมีส่วนร่วมทางสังคมไม่เพียงพอ
“บางครั้งเราผลิตคนหนุ่มสาวที่มีเสียงพูดมาก คนหนุ่มสาวที่โกรธจัด แต่ไม่ได้วัดจากความคิดของพวกเขา ไม่ตื่นตัวต่อความจำเป็นในการมีส่วนร่วมและการโน้มน้าวใจ” สิ่งเหล่านี้มักเป็นเงื่อนไขเบื้องต้นสำหรับความคืบหน้า
เครือข่าย Talloires ของมหาวิทยาลัยที่มีส่วนร่วมกับชุมชน – ขณะนี้มีมหาวิทยาลัยที่เป็นสมาชิก 332 แห่งจากทั่วโลก – “ต้องไม่เคยกำหนดตัวเองเฉพาะในแง่ของโครงการการมีส่วนร่วมของชุมชน จะต้องเพิ่มจริยธรรมและสนับสนุนให้มหาวิทยาลัยให้ความสนใจมากขึ้นกับองค์ประกอบที่บางครั้งขาดหายไปในงานที่เราทำ”
Pandor กล่าวว่าเธอหวังว่าจะเห็นเครือข่ายสร้างความร่วมมือมากขึ้นในขณะที่มันเติบโตไปทั่วโลก ไม่เพียงแต่กับมหาวิทยาลัยขนาดใหญ่และในเมืองเท่านั้น แต่ยังรวมถึงสถาบันในชนบทและชายขอบที่มีบทบาทสำคัญและชัดเจนในการพัฒนาชุมชน
เธอนึกถึงสถาบันต่างๆ เช่น University of Fort Hare ซึ่งแม้จะอยู่ในชนบทลึกของจังหวัด Eastern Cape แต่ได้ผลิตผู้นำในแอฟริกาใต้และแอฟริกา เช่น Nelson Mandela และ OR Tambo
“เป็นไปได้อย่างไรที่สถาบันเล็กๆ ที่ไม่ค่อยมีคนรู้จักสามารถก่อให้เกิดผู้ชายและผู้หญิงเช่นนั้นได้? มันบอกอะไรบางอย่างเกี่ยวกับร๊อค เกี่ยวกับความเข้าใจที่จับต้องได้ของความจำเป็นในการผูกมัดต่อสังคมและการเปลี่ยนแปลง”
ใน แอฟริกาใต้
รัฐมนตรี – รักษาการประธานาธิบดีในขณะนั้น – การมีส่วนร่วมของพลเมือง
ยังคงเป็นหัวข้อถกเถียงกันอย่างมากในหมู่ผู้กำหนดนโยบายและมหาวิทยาลัย และไม่มีสถาบันใดที่ไม่มีโปรแกรมการมีส่วนร่วมบางประเภท
กว่าสองทศวรรษที่แล้ว ก่อนรุ่งอรุณของระบอบประชาธิปไตย และเมื่อ Pandor เป็นวิทยากร นักวิชาการไม่แน่ใจว่ากำลังถูกถามอะไรจากพวกเขา ทัศนะคือพวกเขาควรจะทำการสอนและวิจัยแล้วจะออกไปในชุมชนทำไม?
“วันนี้คุณจะพบว่ามันยากมากที่จะระบุนักวิชาการคนหนึ่งที่จะพูดเรื่องนี้ มันเหมือนกับการหาใครสักคนที่สนับสนุนการแบ่งแยกสีผิวในแอฟริกาใต้ หาไม่ได้อีกแล้ว ดังนั้นการมีส่วนร่วมจึงมีรากฐานที่แข็งแกร่งจริงๆ”
“ฉันคิดว่าเมื่อพิจารณาจากบทบาทของมหาวิทยาลัยในการสร้างความรู้ใหม่ ผลิตภัณฑ์ใหม่ และแนวคิดใหม่ การแสวงหาการมีส่วนร่วมของพลเมืองและความรับผิดชอบต่อสังคมจึงเป็นเรื่องที่สมเหตุสมผล
“ในแอฟริกาใต้ การมีส่วนร่วมของพลเมืองมีความสำคัญมากขึ้นด้วยระยะห่างที่ยังคงมีอยู่ระหว่างชุมชนและสถาบันต่างๆ” Pandor กล่าว
“ฉันเชื่อว่าชุดโปรแกรมการมีส่วนร่วมของชุมชนที่ออกแบบมาอย่างดีสามารถรับประกันได้ว่าคนหนุ่มสาวจะไม่แยกจากกัน หย่าร้างจากสังคมและชุมชน การมีส่วนร่วมของชุมชนที่เหนียวแน่นสำหรับฉันเป็นวิธีหนึ่งในการสร้างความเชื่อมโยงที่แข็งแกร่งและมีพลังระหว่างผู้สำเร็จการศึกษาและชุมชนผ่านสังคม”
บ่อยครั้งที่ Pandor กล่าวต่อ ผู้ที่พัฒนาโครงการริเริ่มของชุมชนเห็นว่าสิ่งนี้เป็นส่วนหนึ่งของความมุ่งมั่นสามประการที่การศึกษาระดับอุดมศึกษาควรดำเนินการ – การวิจัย การสอน และการมีส่วนร่วม ฝากถอนไม่มีขั้นต่ำ เว็บตรง
